Cahiers Africains de Recherche en Education

Cahiers africains de recherche en éducation (CARE)
Consignes rédactionnelles

Seules les soumissions respectant strictement les instructions de présentation ci-dessous seront prises en considération et transmises anonymement à deux lecteurs pour avis.

  • Les auteurs s’engagent par ailleurs à ne pas les présenter à une autre revue avant la réponse définitive de la revue. Les avis des lecteurs seront notifiés aux auteurs dans les meilleurs délais.
  • L’éditeur ne pourra être tenu pour responsable en cas de perte ou de destruction totale ou partielle des textes qui sont soumis pour publication.
  • L’acceptation d’un article pour publication implique le transfert automatique des droits d’auteur à la revue.
    Documents requis et format
    Veuillez faire parvenir à l’adresse de la revue (article@congoresearchpapers.net) les documents suivants :
     l’article (article empirique souhaité) paginé avec un caractère d’imprimerie de 12 points en Times New Roman;
     le résumé en français et en anglais, chacun ne dépassant pas 150 mots.
     une notice biographique de chaque auteur d’au plus 75 mots comprenant l’institution ou l’organisme d’attache, la fonction, les champs de spécialité/intérêt, l’adresse courriel ;
     3-5 mots clés en français et 3-5 mots clés en anglais.
    Ils doivent être envoyés en version électronique Word.
    Longueur des textes
    La longueur maximale des textes, incluant le résumé, les tableaux et figures, les notes et la liste des références bibliographiques, est de 9-15 pages (4500 – 7500 mots)
    Structure de l’article
    Chaque texte (sauf pour les recensions d’écrits et les comptes rendus d’événement) comporte les parties suivantes, dans l’ordre :
     le titre;
     le résumé en français et en anglais.
     les mots clés en français et en anglais.
     le texte selon la structure : Introduction, Méthodologie, Résultats, Conclusion, Bibliographie ;
     une note biographique de l’auteur ou de chacun des co-auteurs (75 mots maximum par note);
    Titres
    Le titre de l’article doit être significatif (maximum de 15 mots).
    Normes typographiques
     Italique : Réserver son utilisation aux mots étrangers, aux titres d’ouvrages ainsi qu’à certains mots ou expressions qu’on souhaite mettre en évidence.
     Guillemets : Utiliser toujours les guillemets français (« guillemets français ») avec un espacement après le guillemet d’ouverture et un espacement avant le guillemet de fermeture. N’utiliser les guillemets anglais (‘‘ ’’) que s’il s’agit de mots ou de segments à l’intérieur de citations déjà entre guillemets.
     Soulignement : Ne jamais utiliser.
     Gras : Réserver son utilisation aux titres et aux sous-titres.
     Esperluette : Utiliser toujours le « et » au lieu de « & ».
    Acronymes et sigles
    Tout nom d’instance ou d’organisme pouvant être réduit à un sigle ou à un acronyme doit d’abord, dans une première occurrence, être écrit au long (en toutes lettres) et être immédiatement suivi de son sigle entre parenthèses.
    Tableaux, figures et photos
    A éviter au maximum.
    Citations
    Selon la méthode Auteur-Date
     Citation indirecte : (nom de l’auteur, année)
    Ex. (Romelaer et Kalika, 2011).
     Citation directe : (nom de l’auteur, année, pagination).
    Ex : (Romelaer et Kalika, 2011, p.151).
    Références bibliographiques
    Selon les normes de l’APA (6ème édition).
    Livre  1. Nom de l’auteur, 2. virgule, 3. initiales du prénom, 4. point, 5. année entre parenthèses (), 6. point, 7. Titre du livre en italique, 8. parenthèse ouvrante, 9. numéro d’édition suivi du volume, tous deux séparés par une virgule, 10. parenthèse fermante 11. point, 12. ville de publication, 13. deux points, 14. maison d’édition, 15. point.
     Malanda Dem, A. et Azia Dimbu, F. (2013). Le Mythe d’OEdipe. Paris : Publibook.
    Chapitre  1. Nom de l’auteur du chapitre, 2. Virgule, 3. Initiales du prénom, 4. Année entre parenthèses, 5. Titre du chapitre, 6. Point, 7. Ecrire « Dans », 8. Initiales du prénom, 9. Nom, 10. Ecrire « dir. » entre parenthèses, 11. Virgule, 12. Titre du livre en italique, 13. (Parenthèse ouvrante, 14. Numéro d’édition, 15. Virgule, 16. Vol., 17. Pagination, 18. Parenthèse fermente), 19. Point, 20. Lieu de publication, 21. Deux points, 22. Maison d’édition, 23. Point.
     Charbonneau, C. (1988). Analyse et généralisation des résultats. Dans M. Robert (dir.), Fondements et étapes de la recherche scientifique en psychologie (3e éd., p. 311. -340). Paris : Maloine.
    Article de périodique  1. Nom de l’auteur, 2. virgule, 3. initiales du prénom, 4. point, 5. année entre parenthèses (), 6. point, 7. Titre de l’article, 8. point, 9. Titre de la revue en toute lettre en italique, 10. virgule, 11. Volume en italique, 12. numéro (), 13. virgule, 14. page du début, 15. trait d’union, 16. page de la fin, 17. point.
     Azia Dimbu, F. et Tumbwa, V. (2016). Prise en charge globale des maladies mentales chez les Suku de Congo-Kinshasa. Empan, 1. (101), 11. 9-126.
    Article de périodique électronique
    Pour les références d’articles avec DOI, APA autorise deux présentations. Il appartient au chercheur d’opérer le choix, pourvu qu’il s’en tienne là tout au long du document.
     Azia Dimbu, F. (2013). Une étude sur le développement mental des enfants de la rue à Kinshasa. Enfances & Psy, 3. (60), 184-191.doi : 10.3917/ep.060.0184
     Azia Dimbu, F. (2013). Une étude sur le Développement mental des Enfants de la rue à Kinshasa. Enfances & Psy, 3. (60), 184-191. http://dx.doi.org/ 10.3917/ep.060.0184
    Thèse ou mémoire
     Azia Dimbu, F. (2009). Enfants de la rue, enfants d’avenir. Une étude psychologique du phénomène à Kinshasa par une approche projective (Thèse de doctorat inédite). Université Marien – Ngouabi, Brazzaville.
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