Jonathan Titus CITUKA CILUMBA*
* Faculté de communication des organisations de l’Université des Sciences de l’Information et de la
Communication (République Démocratique du Congo).
https://doi.org/10.59937/OVXX6187
Date de réception : 15.06.2025 |Date d’acceptation : 15.07.2025 |Date de publication : 31.08.2025
R é s u m é
L’environnement familial constitue une source d’influence importante pour
l’enfant et peut contribuer à prévenir les dangers de l’éducation diffuse. En tant
que travail de soutien destiné aux proches en général, et aux parents en
particulier, cet article analyse le rôle de la communication interpersonnelle dans
la sensibilisation aux dangers de l’éducation diffuse dans la commune de
Kalamu. S’appuyant sur la méthode sociologique, il a été possible d’observer et
de discerner, à travers différents textes, les intentions et comportements des États
vis-à-vis de cette problématique. Cette méthode a également permis d’analyser
les aptitudes et comportements de certains enfants exposés aux risques liés à l’éducation diffuse. Elle a été complétée par une enquête par questionnaire. Les résultats montrent que les échanges entre parents, enseignants, éducateurs
sociaux et jeunes sont décisifs pour contrer les effets pervers des influences sociales non contrôlées.
Mots-clés: Communication
interpersonnelle,
Education diffuse,
Sensibilisation,
Socialisation.
A b s t r a c t
The family environment constitutes a major source of influence for the child and can help prevent the risks associated with diffuse education. As a supportoriented study aimed at relatives in general, and parents in particular, this article examines the role of interpersonal communication in raising awareness of the dangers of diffuse education in the Kalamu municipality. Drawing on the sociological method, it was possible to observe and discern, through various texts, the intentions and behaviors of states regarding this issue. This approach also made it possible to analyze the skills and behaviors of certain children exposed to the risks of diffuse education. The method was complemented by a
questionnaire survey. The findings show that exchanges among parents, teachers,
social educators, and young people are decisive in counteracting the adverse
effects of uncontrolled social influences.
Keywords:Interpersonal
communication,
Widespread education,
Awareness raising,
Socialisation.