Causes du décrochage scolaire des filles dans la ville Province de Kinshasa, cas du district de la FUNA de 2010 à 2013.

BASILA Bernadette*
*Attachée de recherche au Centre de Recherche Interdisciplinaire de l’Université Pédagogique Nationale

https://doi.org/10.59937/KBPU6058

Résumé

La présente étude a examiné le problème lié à l’éducation des filles avec un accent particulier sur les causes du décrochage scolaire. Divers aspects de la pauvreté des femmes stipulent que ces dernières sont fragilisées dans la société du fait qu’elles sont pauvres. L’éducation des filles facilitant l’intégration de la femme dans le processus du développement souffre du manque de scolarité des parents, base du phénomène désastreux de transfert intergénérationnel de la pauvreté. La présente étude focalisée sur le phénomène du décrochage scolaire des filles dans le milieu de Kinshasa indique que les principales raisons d’abandon scolaire sont : le manque de payement de frais scolaires (24%), ce qui s’accompagne avec la pauvreté des parents (12%), le découragement des élèves filles après l’échec à la première période et le manque d’encadrement (10%). Nos enquêtes ont aussi montré que les grossesses indésirables et le mariage précoce interviennent respectivement pour (7%) et (3%), les autres causes incluent la mauvaise appréciation des enseignants (6%), le changement d’adresse de la maison d’habitation (5%), le manque d’école disponible (4%), le divorce de parents (3%) et enfin les mauvaises conditions de santé et la malnutrition des élèves.

Mots-clés : Décrochage scolaire, Élèves, Enseignants, Parents, Kinshasa, Pauvreté.

Abstract

This study examined the problem of girls’ education, with a particular focus on the causes of school drop-out. Various aspects of women’s poverty point to the fact that they are weakened in society by the fact that they are poor. Girls’ education, which facilitates the integration of women into the development process, suffers from a lack of schooling on the part of their parents, which is at the root of the disastrous phenomenon of intergenerational transfer of poverty. The present study, focusing on the phenomenon of girls dropping out of school in the Kinshasa area, shows that the main reasons for dropping out are: lack of payment of school fees (24%), which goes hand in hand with parental poverty (12%), girls’ discouragement after failing their first period, and lack of supervision (10%). Our surveys also showed that unwanted pregnancies and early marriage account for (7%) and (3%) respectively, while other causes include poor teacher assessment (6%), change of home address (5%), lack of available schools (4%), parental divorce (3%) and, finally, poor health and malnutrition among pupils.

Key words: School dropout, Students, Teachers, Parents, Kinshasa, Poverty.

Article 4.2.1